专家指导“跨学科主题学习”，延秀小学教师明晰方向

(资料图片)

为了提升小学数学教师的研课、辨课能力，8月13日下午，彭州市高雪霞名师工作室特邀成都市小学数学专委会会长、成都市小学数学名师工作室领衔人郑大明老师到彭州市延秀小学隆兴校区，为各个工作室参加“悦读”分享活动和辨课活动的老师们进行专题培训，高雪霞名师工作室全体学员和成都市其他名师工作室成员共40多人全程参与此次活动。z8q四川教育在线

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首先，郑大明老师针对“跨学科主题学习”这一主题让大家提出自己在课程设计中存在的问题或疑惑，然后结合老师的问题展开讲座。郑老师从“跨学科学习”的定义、课标论述、“七大”主题、“跨学科主题学习”推荐的两种模式、设计思考等方面进行了专业的指导。郑老师指出：“跨学科主题学习活动”重点在“学习活动”上，不能脱离数学本质，要以夯实数学学科为目的。随后，郑老师结合各工作室设计的案例讲解了“跨学科主题学习活动”设计中需要注意的地方。z8q四川教育在线

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“独学而无友，则孤陋而寡闻。”对于“跨学科主题学习活动”的学习，不仅需要静下心来，深入钻研，也需要抬起头来，眺望远方。本次活动，郑大明老师的专业解读，为参研老师打开了学习的“天窗”，让大家有了“仰望星空”的愿景。彭州市高雪霞工作室及成员将以本次活动为契机，用“脚踏实地”的行动，继续开展对“跨学科主题学习活动”的学习研究，并结合实际改进教学，让新课程理念在日常教学中落地生根。（赖波 通讯员 唐元富 谢敏）z8q四川教育在线

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